中新网杭州11月15日电 (记者 赵晔娇 实习生 王译萱)选种子、锄地、浇水、种蔬菜……这些可不是农场里的虚拟种菜。而是浙江省杭州市的采荷第三小学六年级学生上演的真实版“种菜课”。来到菜地，这群孩子开心地喊起口号：“种菜style，播撒希望，收获梦想。”

14日下午，采荷第三小学六年级的孩子特别高兴，因为又到了每周一次的种菜课。在这一节课上，他们能实施自己制定的种植计划，到田地里种植蔬菜。

记者了解到，这样的种菜课程每周三都会开设，分理论课和实践课。为了上好这门课，学校在杭州笕桥镇浜河社区租了四亩地，设立了属于孩子们的种植基地。

直接下地种植蔬菜可不是一件简单的事情，必须先上理论课。

与孩子交流时，记者了解到，学校专门邀请了浙江省教育科学院的教授为孩子讲解理论知识。同时，还请了浜河社区的农民倪爷爷作指导老师，为孩子们讲解如何选种子、挖坑、种菜。

上周三，孩子们就在倪爷爷的指导下，制定了各自的冬季种植计划。班主任包建霞也告诉记者，刚开始，很多孩子都争着想种自己喜欢吃的蔬菜，但因为作物生长季节和种植难度，都被倪爷爷否定了。最后，大家挑选了比较大众的蔬菜种植，如韭菜、小青菜、菠菜等。

做足准备的孩子们，来到田地里兴奋的不得了，迫不及待就想尝试。记者观察到，孩子们带着种子、锄头、手套，在老师的指点下清理杂草。各个小组也分工明确，男生负责挖土，女生负责种菜。六年级的孩子好奇心强，看到蚯蚓、蚂蚱，纷纷围观、打闹。

孩子们还喊着口号：“种菜style，播撒希望，收获梦想。”可见，他们对种菜的热情确实高涨。

生动活泼的“种菜课”确实吸引人，但为何会想到开设这样的课程呢？

采荷第三小学副校长王爱媛告诉记者：“孩子最不缺的就是课本知识，而动手实践能力却不强。开设这样一门课程，给孩子们提供了接触自然的机会。学生们走出校园，走出课堂，有了更多的时间去动手实践。”

学生田园高兴地说：“以前不认识这些作物，现在我明白了冬季可以种植哪些蔬菜。像葱、生姜是每个季节都能种的。”

除了学到丰富的实践知识，更多的孩子则是表现出对新事物的好奇与研究。“觉得特别新奇，以前从来没有这种种菜课。”学生张熙鹏告诉记者。

开设这门实践课让人称赞，但实际操作起来难度却不小。首先选地十分困难，要方方正正，租金也不能太贵。记者也了解到，采荷第三小学与笕桥镇浜河社区签了三年的租地合约。村里听说是给学生开课，只收了十万元的租金，相当于市场价格的三分之一。

据悉，学校与浜河社区合作，在浙江省教育局的推动下，为孩子们建立采荷三小学生科普实践基地。这样一个基地也会在今后让孩子们收获更多的成果。